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Este
programa nace como una primera actividad que contribuya a
ampliar el conocimiento sobre la carrera y su ejercicio profesional
en los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social de
la UCAB, además de permitir que graduados de la Escuela retomen
el contacto con la misma, y de iniciar el proceso de levantamiento
de la Base de Datos de Egresados.
OBJETIVO
El
objetivo general del Programa de Asesorías Profesionales es
suministrar a los estudiantes una orientación profesional
que les permita obtener un panorama general de la labor que
realiza el comunicador social y las distintas áreas de desempeño
profesional del mismo. Las asesorías serán dictadas por egresados
de la Escuela de Comunicación Social inscritos en el programa.
DESCRIPCIÓN
El
Programa contará con egresados de la escuela que se desempeñen
en todas las áreas directamente relacionadas con la carrera.
El
Programa no discriminará a ningún egresado que se encuentre
dispuesto a colaborar con el mismo.
Pueden
participar profesores de la Escuela de Comunicación Social
de la UCAB que sean egresados de la misma.
El
Programa contará con un Coordinador y un Consejo Asesor que
se encargarán de instrumentar el funcionamiento del Programa
y supervisar las relaciones entre asesores y estudiantes.
La
Coordinación del Programa de Asesorías Profesionales debe
estar a cargo del representante de los egresados al Consejo
de Escuela de Comunicación Social o su suplente. En caso de
que ninguno de los representantes pueda cumplir estas funciones,
el Consejo Asesor designará entre los egresados participantes
del programa a un Coordinador.
El
Consejo Asesor estará conformado por 3 egresados participantes
del Programa y será elegido igualmente por los egresados participantes
en el Programa reunidos en pleno.
FUNCIONES
DEL COORDINADOR
Recopilar
los datos biográficos y curriculares de los egresados que
deseen participar en el Programa, para elaborar y mantener
una base de datos de todos los candidatos a asesores. § Realizar
actividades de promoción entre los egresados para la captación
de nuevos candidatos a asesores.
Realizar
actividades de promoción entre el estudiantado, para dar a
conocer las ventajas del Programa de Asesorías Profesionales.
Atender
las necesidades de información que tengan los estudiantes
sobre el Programa.
Elaborar
una base de datos de todos los estudiantes interesados en
participar en el programa.
Suministrar
a los estudiantes participantes los perfiles personales y
profesionales de los egresados inscritos para que estos realicen
su selección.
Tomar
nota de esta selección, fijar y asistir a un primer encuentro
entre el estudiante y su asesor.
Monitorear
y llevar registro de la relación entre asesores y estudiantes,
y canalizar cualquier tipo de inquietud o problema que pueda
surgir en esta relación.
Dar
cuenta de la labor desempeñada en el Programa al Consejo Asesor.
FUNCIONES
DEL CONSEJO ASESOR
Colaborar
y supervisar las labores del Coordinador del Programa.
Elegir
al Coordinador del Programa en el caso de que el Representante
de los Egresados al Consejo de Escuela o su suplente no puedan
asumir sus funciones.
PROCEDIMIENTOS
El
Programa de Asesorías Profesionales funciona, en líneas generales,
de la siguiente manera:
El
Coordinador se encarga de recopilar los datos biográficos
y curriculares de los egresados que deseen participar en el
Programa, de modo de completar un perfil personal y profesional
de cada uno de ellos.
Los
estudiantes que deseen contar con un Asesor tendrán acceso
a estos datos, de modo que puedan escoger a aquel que se acerque
al perfil que este aspira alcanzar en su desarrollo profesional.
El
Coordinador contacta una primera reunión con ambos, para que
luego esta relación Asesor-Estudiante se desarrolle de una
manera espontánea.
El
Coordinador mantendrá contacto periódico tanto con los estudiantes
como con los asesores para constatar que la relación es fructífera.
Por último, este debe canalizar los problemas que puedan surgir
entre ambos, y dar por finalizada la relación de ser necesario.
Cada
asesor especificará cuántos estudiantes puede atender al mismo
tiempo, aunque sería recomendable comenzar sólo con uno o
máximo dos.
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